Vianney, Jean, Erwan

Athénée Royal de Dour

Résumé :
Peut-on améliorer la recharge de la voiture électrique ?
Nous nous sommes posé la question de comment nous pourrions améliorer la voiture électrique de nos jours et la façon dont la voiture peut se recharger. Notre projet est la création d’une voiture électrique et d’une borne pour recharger la batterie de la voiture grâce à l’énergie solaire pour pouvoir améliorer les voitures électriques et leur recharge. La voiture roulera avec une batterie comme les voitures électriques de maintenant, mais à la différence que la batterie de celle-ci sera interchangeable. La borne sera comme une pompe à essence, mais qui fonctionnera grâce à l’énergie solaire pour pouvoir charger la batterie et ainsi interchanger la batterie de la borne et celle de la voiture. La voiture et la borne seront faites avec le maximum d’objets recyclés et biodégradables. Le but de notre projet est d’essayer de changer le mode de recharge de la voiture électrique car la recharge complète pour une voiture électrique est entre 30 minutes et 1 heure. Mais avec notre projet la recharge de la batterie sera presque instantanée grâce aux batteries interchangeables.

Présentation de la démarche :
Notre projet est la création d’une voiture électrique et d’une borne pour recharger la batterie de la voiture grâce à l’énergie solaire pour pouvoir améliorer les voitures électriques et leur recharge.  Nous avons d’abord fait des recherches sur ce qu’est et comment fonctionne une voiture électrique (aérodynamisme, rendement, inertie ,…) et sa borne de recharge. Nous avons aussi fait des expérimentations sur les panneaux solaires pour savoir comment ils fonctionnent et l’intensité électrique qu’ils peuvent émettre avec un ensoleillement en Belgique et dans des pays avec un ensoleillement supérieur (ce sont des panneaux solaires que nous avons récupérés et qui ne sont donc plus très puissants). Nous avons étudié les formes les plus aérodynamiques et nous en sommes venus à la conclusion que la forme la plus aérodynamique est le corps aérodynamique profilé comme le dauphin ou les formules 1 qui ont un coefficient de trainée de 0,05.  Nous avons fait la voiture en matériaux recyclés. La structure de la voiture est en plexiglass que l’on a récupéré dans notre école suite à la pandémie. Les roues sont en lego et les panneaux solaires sont récupérés d’anciennes lampes, etc. Nous avons juste acheté les objets que nous ne pouvions récupérer comme des poulies. La borne sera aussi en matériaux recyclés.

En intégrant votre projet de création d'une voiture électrique et d'une borne de recharge solaire dans l'éducation à la citoyenneté mondiale, vous favorisez la durabilité, la sensibilisation à l'environnement, la promotion des énergies renouvelables, l'innovation et la créativité, l'apprentissage interdisciplinaire et l'engagement citoyen. Cela aide à former des citoyens du monde informés, responsables et engagés, conscients de l'importance de solutions durables pour un avenir meilleur et respectueux de l'environnement.

1. Durabilité et sensibilisation à l'environnement : Votre choix d'utiliser des matériaux recyclés pour construire la voiture et la borne montre votre engagement en faveur de la durabilité et de la réduction des déchets. En mettant en œuvre des pratiques respectueuses de l'environnement, vous sensibilisez les autres à l'importance de protéger la planète et de préserver les ressources naturelles pour les générations futures.

2. Promotion des énergies renouvelables : Votre utilisation de l'énergie solaire pour recharger la batterie de la voiture électrique met en évidence l'importance des énergies renouvelables dans la transition vers un avenir énergétique plus propre et durable. En promouvant l'utilisation des énergies renouvelables, vous encouragez la réduction des émissions de carbone et la lutte contre le changement climatique.

3. Innovation et créativité : Votre projet implique une approche innovante et créative pour concevoir et construire la voiture électrique et la borne de recharge. En adoptant une approche novatrice, vous montrez comment la créativité peut être mise au service de solutions environnementales et technologiques. L'éducation à la citoyenneté mondiale encourage la promotion de l'innovation pour relever les défis mondiaux.

4. Apprentissage interdisciplinaire : Votre projet nécessite des recherches et des expérimentations dans des domaines variés tels que l'aérodynamisme, les panneaux solaires, les matériaux recyclés, etc. En intégrant ces disciplines, vous encouragez un apprentissage interdisciplinaire qui favorise la compréhension globale des enjeux environnementaux et technologiques.

5. Engagement citoyen : Votre projet démontre l'engagement des étudiants à faire une différence positive dans leur communauté et dans le monde. En travaillant sur un projet qui vise à améliorer les véhicules électriques et à promouvoir les énergies renouvelables, vous montrez comment les citoyens peuvent agir pour contribuer à la lutte contre le changement climatique et à la préservation de l'environnement.