Dans le projet CANSAT, sept élèves de l'Autre Côté de l'Ecole à Auderghem construisent leur propre satellite (sat) en forme de cannette de 33cl (can) pour l'envoyer dans l'atmosphère à bord d’une fusée.

Cette aventure, lancée en 2010 par la cellule éducative de l’Agence Spatiale Européenne (ESA), a pour ambition de susciter des vocations vers les carrières scientifiques et techniques chez les jeunes belges.

MISSIONS SCIENTIFIQUES

Le CanSat a pour mission principale et obligatoire de prendre des relevés atmosphériques (température, pression...), de les envoyer en temps réel à une station au sol et d’atterrir en douceur. Il s’agit de la «mission primaire» imposée et obligatoire.

En plus de cette mission primaire, chaque équipe doit imaginer un objectif scientifique supplémentaire à atteindre. Il s’agit de la «mission secondaire». Ici, les élèves ont choisit de récupérer l'énergie de la chute de la cannette.

Les élèves sont responsables de tous les aspects : le choix des objectifs de la mission (secondaire), la conception du CanSat, l'intégration des composants, les tests, la présentation en anglais devant un jury d’experts, la préparation pour le lancement (dans des fusées) et enfin l’analyse des données.

Le projet CanSat présente un lien étroit avec l'éducation à la citoyenneté mondiale à travers divers aspects :

1. Collaboration internationale : Le projet CanSat offre l'occasion aux élèves de collaborer avec des équipes d'autres pays qui participent à des compétitions similaires. Cela favorise l'échange culturel, la communication interculturelle et la coopération mondiale. Les élèves apprennent à travailler avec des personnes d'horizons divers, à respecter les différences et à trouver des solutions ensemble. Cela renforce la compréhension de la diversité culturelle et des enjeux mondiaux.

2. Sensibilisation aux enjeux environnementaux : En réalisant des relevés atmosphériques, le projet CanSat permet aux élèves de mieux comprendre les conditions environnementales de l'atmosphère. Cela peut les sensibiliser aux problématiques liées au changement climatique, à la pollution atmosphérique et à la conservation de l'environnement. L'éducation à la citoyenneté mondiale encourage la sensibilisation aux enjeux environnementaux mondiaux et l'importance de protéger notre planète pour les générations futures.

3. Pensée critique et résolution de problèmes mondiaux : La conception du CanSat et l'élaboration de la mission secondaire nécessitent une réflexion critique et des compétences en résolution de problèmes. Les élèves doivent identifier des objectifs scientifiques, concevoir des solutions et faire face à des défis techniques. Cela favorise le développement de compétences essentielles pour relever des défis mondiaux complexes. L'éducation à la citoyenneté mondiale encourage également la pensée critique et la résolution de problèmes pour comprendre et aborder les problèmes mondiaux.

4. Responsabilité et autonomie : Le projet CanSat met les élèves au défi de prendre des décisions, de travailler en équipe et de gérer leur projet de manière autonome. Ils doivent être responsables de toutes les étapes du processus, de la conception à l'analyse des données. Cela favorise la responsabilité individuelle et l'engagement actif dans la réalisation d'un projet concret. L'éducation à la citoyenneté mondiale encourage également la responsabilité individuelle et la prise d'initiatives pour contribuer positivement à la société.

5. Communication et présentation en anglais : Le projet CanSat amène les élèves à communiquer et à présenter leurs résultats en anglais devant un jury d'experts. Cela renforce leurs compétences en communication interculturelle et en langue étrangère, ce qui est essentiel dans un monde de plus en plus connecté. L'éducation à la citoyenneté mondiale encourage la communication interculturelle et l'apprentissage des langues étrangères pour favoriser la compréhension mutuelle et la collaboration internationale.

SOUTIEN D’EXPERTS SCIENTIFIQUES PENDANT LE CONCOURS

Les équipes seront assistées tout au long du concours par une équipe d’experts. Outre les professeurs de sciences, les professeurs d’anglais sont également conviés à ce projet d’envergure européenne dans lequel la majorité des échanges se fera d’ailleurs en anglais.

Un CanSat est la simulation d’un satellite réel incorporé dans un volume de la taille et de la forme d’une canette de 33cl. Le défi pour les élèves (5ème et 6ème secondaire) est d’intégrer les principaux sous-systèmes présents dans un satellite (énergie, capteurs et un système de communication) au sein d’un volume restreint.

Le CanSat sera lancé depuis la base militaire d'Elsenborn (Belgique) à une altitude de 1000 mètres grâce à une fusée et sa mission commence : mener à bien une expérience scientifique et atterrir en toute sécurité.

L’équipe belge qui aura obtenu le meilleur résultat aura l’occasion de représenter la Belgique en poursuivant le projet au mois de juin 2023 au niveau international.