Sophie, Yelizaveta, Oleh

Pater-Damian-Sekundarschule, Eupen

Résumé :
Bien que l’air soit présent partout, nous ignorons souvent sa présence. En effet, sauf lorsqu’il se déplace (courant d’air, vent, fuite dans un ballon, sèche-cheveux, ventilateur …), l’air est difficilement détectable. Pourtant, l’air fait partie du quotidien de tout un chacun et sans sa présence, respirer, gonfler un ballon, allumer une bougie, faire voler les avions... ou effectuer certains tours de magie, … serait impossible. Dans ce projet, nous désirons permettre au public une meilleure compréhension de l’air et de ses nombreuses manifestations afin de mieux appréhender l’environnement dans lequel nous vivons. Dans ce cadre, de nombreuses expériences seront montrées afin de mieux prendre conscience de la présence permanente de l’air et démontrer que la présence de l’air est nécessaire à la propulsion d’engins comme les « fusées à eau » et l’aéroglisseur. Par le biais de la « magie », nous chercherons à visualiser les effets de la pression exercée par l’air.

Présentation de la démarche :
Nous éprouvons souvent des difficultés à concevoir ce que nous ne se percevons pas et tout particulièrement ce que nous ne voyons pas. Ainsi, l’air surtout lorsqu’il est immobile, n’est pas toujours reconnu comme étant de la matière. Notre démarche scientifique vise à faire prendre conscience au public de la présence constante de l’air autour de nous et lui faire découvrir les effets (parfois surprenants) de la pression atmosphérique. Pour cela, nous utiliserons du matériel « bon marché » qui permettra aus intéressés de reproduire ces expériences à la maison.

En lien avec l'éducation à la citoyenneté mondiale, ce projet contribue à la sensibilisation à la science, à l'accès équitable à l'éducation, à l'encouragement de l'esprit critique et à la conscience des liens entre la science et la société. Cela contribue à former des citoyens informés, curieux et responsables, capables de comprendre et d'apprécier la science tout en étant conscients de leur rôle en tant que citoyens du monde dans la protection de l'environnement et la promotion du bien-être collectif.

1. Sensibilisation à la science et à l'environnement : Votre démarche scientifique vise à sensibiliser le public à des concepts scientifiques liés à l'air et à la pression atmosphérique. En permettant aux personnes intéressées de reproduire ces expériences chez elles avec du matériel bon marché, vous encouragez une meilleure compréhension de la science et de l'environnement qui nous entoure. L'éducation à la citoyenneté mondiale promeut la sensibilisation à l'environnement en mettant l'accent sur l'importance de comprendre les phénomènes naturels et les impacts de l'activité humaine sur notre planète.

2. Accessibilité et équité : En utilisant du matériel bon marché, votre projet rend les expériences scientifiques accessibles à un large public, indépendamment de leur niveau de revenu. Cela promeut l'équité en matière d'accès à l'éducation scientifique et favorise l'inclusion de tous dans l'apprentissage. L'éducation à la citoyenneté mondiale encourage l'accès équitable à l'éducation et aux ressources éducatives pour tous les individus, en soulignant l'importance de fournir des opportunités d'apprentissage à chacun, quel que soit son contexte social ou géographique.

3. Encouragement à l'expérimentation et à l'esprit critique : En permettant au public de reproduire les expériences chez eux, vous encouragez l'esprit d'expérimentation et le développement de compétences scientifiques et critiques. Les individus peuvent apprendre à observer, analyser et interpréter les résultats, tout en développant leur curiosité et leur pensée critique. L'éducation à la citoyenneté mondiale promeut également l'esprit critique en encourageant les individus à questionner les informations, à s'engager dans la recherche indépendante et à évaluer de manière critique les problèmes mondiaux et les solutions proposées.

4. Conscience des liens entre la science et la société : Le projet permet de faire prendre conscience aux gens que la science est omniprésente dans leur vie quotidienne, y compris dans des domaines apparemment invisibles comme l'air et la pression atmosphérique. Cela favorise la compréhension des liens entre la science et la société et renforce l'importance de la recherche scientifique pour relever les défis mondiaux. L'éducation à la citoyenneté mondiale encourage également la compréhension des liens entre les questions scientifiques, environnementales, sociales et économiques, et souligne l'importance de la recherche et de l'innovation pour résoudre les problèmes mondiaux.